Alunos do Instituto Felipe Smaldone participam de visita educativa às obras de restauro da Basílica de Nazaré

A atividade, que integra o programa de educação patrimonial do projeto de restauro do templo, destacou-se pelo compromisso com a acessibilidade e a inclusão.

Na manhã desta segunda-feira (28), 12 estudantes e cinco docentes do Instituto Felipe Smaldone participaram de uma visita educativa às obras de restauro da Basílica Santuário de Nazaré, em Belém (PA). A atividade, que integra o programa de educação patrimonial do projeto de restauro do templo, destacou-se pelo compromisso com a acessibilidade e a inclusão.

 

Com o acompanhamento de intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais), os alunos percorreram diferentes espaços da Basílica, entre trechos já restaurados e áreas ainda em processo de intervenção. A ação proporcionou uma imersão no universo da arquitetura sacra, da preservação patrimonial e da história cultural da cidade.

 

Para Leilaine Monteiro, professora de Língua Portuguesa e Libras do Instituto Smaldone, a presença dos intérpretes foi essencial para garantir uma experiência significativa aos alunos.

“É muito importante essa acessibilidade. A figura do intérprete é importante pois garante que eles entendam e participem, que visitem e tirem suas dúvidas sobre o espaço e o restauro. Com a visita, puderam ter essas informações garantidas por conta dos intérpretes”, destacou.

 

A aluna Iasmin Vitória, de 11 anos, ficou encantada com a experiência:

“Fiquei muito impressionada com a Basílica. Tem a imagem, os anjos, muito legal. Muito obrigada por convidarem a gente aqui”, disse, com entusiasmo.

 

A visita reforça o compromisso do projeto de restauro com a democratização do acesso à educação patrimonial, promovendo encontros que respeitam a diversidade de públicos e valorizam o direito à memória cultural.

 

“Foi muito especial ampliar o acesso ao conhecimento para o público do Instituto Felipe Smaldone. Estamos felizes em proporcionar esse momento de aproximação com o restauro. Falamos de patrimônio, de cultura, de elementos arquitetônicos da Basílica onde os trabalhos estão ocorrendo. Essa comunicação feita com os intérpretes de Libras ajudou a transmitir informações importantes sobre esse prédio histórico tão relevante para a identidade cultural paraense”, explicou Luci Azevedo, coordenadora do Projeto de Restauro.

 

A professora Magaly Caldas, que integra a equipe de ação educativa do projeto, também destacou o valor pedagógico e inclusivo da iniciativa:

“A ação é interessante porque cada sujeito tem uma forma de olhar, de observar, as características para se relacionar com o lugar. A gente precisa primeiro falar e depois mostrar os exemplos na Basílica. É importante que saibamos dividir a parte de observação e de sinalização, o que não acontece com os não surdos. É importante esse tipo de ação para entendermos todos os tipos de sujeitos e democratizar o acesso ao patrimônio. Entendendo a Basílica como patrimônio cultural, religioso e econômico, queremos que, em todo esse processo de restauro, ela se torne acessível a todos”, completou.

 

As obras de restauro da Basílica Santuário de Nazaré são patrocinadas pelo Instituto Cultural Vale, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

 

Texto: Arcangela Sena- Ascom Restauro